Descrizione
Il curricolo verticale di questo istituto è il risultato della collegialità del corpo docente che, attraverso i dipartimenti e in attuazione dei principi di autonomia sanciti dal decreto del Presidente della Repubblica 275 del 1999, e in coerenza con le nuove indicazioni nazionali per il primo ciclo di istruzione, ha redatto tale documento. La continuità e il significato della “verticalità”;
“Progettare in chiave verticale significa superare la frammentazione dei singoli ordini di scuola per offrire un percorso formativo continuo, unitario e progressivo dai 3 ai 14 anni. Il curricolo declina i traguardi per lo sviluppo delle competenze e gli obiettivi specifici di apprendimento, accompagnando la crescita cognitiva, emotiva, sociale e relazionale dell’alunno lungo tutto il Primo Ciclo di istruzione“
(cit. Franca Da Re)