ORIENTAMENTO

#nondisperdiamoci#

Il progetto prevederà percorsi di supporto e di accompagnamento dedicati agli alunni riguardanti argomenti diversificati riconducibili sia alle discipline che alle competenze trasversali. Verranno realizzate attività extracurricolari, da inserire nella cornice più ampia prevista dal PTOF e dal Piano di Miglioramento le cui finalità prevedono la promozione delle abilità emotive e relazionali fondamentali per il raggiungimento del successo formativo e del benessere scolastico nonché la motivazione, l’accompagnamento e l’orientamento al fine di contrastare più efficacemente la dispersione scolastica secondo quella che è la missione della nostra scuola ovvero guidare gli studenti in un progetto di vita futura…

Nello specifico verranno realizzati corsi di consolidamento e ampliamento delle competenze linguistico-espressive. Fondamentale sarà il ricorso a metodologie innovative che supporteranno lo studente nel rafforzamento delle competenze, fornendo gli strumenti di cui ha bisogno e le adeguate strategie per raggiungere i propri obiettivi e favorendo così la sua crescita scolastica e personale.

Empatia, flessibilità, comunicazione efficace, creatività e collaborazione crediamo siamo le competenze centrali:

- Empatia, per far sì che l’esperienza scolastica degli alunni si fondi sull’interscambio relazionale con i compagni e con i docenti al fine di sviluppare aspetti sociali ed emotivi in grado di creare un ambiente stimolante, educato, consono all’apprendimento e alla socializzazione;

- Flessibilità delle attività in modo da adattare il percorso di apprendimento ai diversi bisogni formativi dei singoli alunni;

- comunicazione efficace per essere chiari con gli alunni sugli obiettivi da raggiungere;

- creatività per rendere l’apprendimento più coinvolgente;

- collaborazione dato che il lavoro in team permette il confronto su come affrontare le sfide quotidiane che si incontrano.

In conclusione, il progetto si propone di fornire agli studenti i giusti strumenti per imparare in autonomia e consapevolezza e individuare i propri punti di forza e le proprie criticità facendo leva sulla dimensione esperienziale della conoscenza. Pertanto, l’istituto intende concentrare la propria azione su percorsi extra scolastici di tipo didattico e laboratoriale, avvalendosi del supporto non solo del personale docente ma anche attraverso la partecipazione di enti e figure professionali esterne e mediante il prolungamento del tempo scuola per tutti quegli studenti a rischio dispersione e non, che possano percepire gli ambienti scolastici messi a disposizione come luoghi di integrazione, condivisione e cura.

m_pi.AOOGABMI.REGISTRO-UFFICIALEU.0057173.14-04-2025

m_pi.AOOGABMI.Registro Decreti(R).0000233.19-11-2024

AOOGABMI.REGISTRO UFFICIALE.2025.0081429

LETTERA_AUTORIZZAZIONE_57173_61_RMIC8AC002_11262

Decreto_Assunzione_in_Bilancio_PN_Orientamento.pdf.pades

Azione di informazione, pubblicizzazione, disseminazione PN_Orientamento.pdf.pades

Decreto_incarico_RUP_Orientamento.pdf.pades

Dichiarazione_di_incompatibilit__RUP_Orientamento.pdf.pades

Decreto_Avvio_di_selezione_esperti_tutor_e_FA_Orientamento.pdf.pades

Avviso_di_selezione_esperti_tutor_figura_aggiuntiva_allegati_PN_Orientamento.pdf.pades (1)

Decreto_nomina_e_convocazione_commissione_PN_Orientamento.pdf.pades

Verbale_di_selezione_esperti_tutor_e_FA_PN_Orientamento